Stufe 2 – Verstehen

Entscheidungslogik	Die Prüfungsaufgabe verlangt die Erstellung einer Erklärung oder Beschreibung.
Beispielaufgabe	Erklären Sie den Unterschied zwischen der Verwendung von Recyclingpapier und digitaler Archivierung.
Erfüllung des Erwartungshorizonts	Die bzw. der Prüfungsteilnehmende erklärt den geforderten Unterschied in eigenen Worten. Hierbei werden relevante Unterscheidungsdimensionen/-aspekte wie Ressourcennutzung, Kosten oder Umweltwirkung benannt und erläutert.
Typische Abweichungen	Die Lösung bietet nur einfache Schlagworte wie „Papier ist schlecht, Computer ist besser“. Die Lösung enthält Fehler bzw. eine fehlerhafte Vermischung: „Recyclingpapier ist dasselbe wie digitale Ablage.“
Hinweise für Prüfende	Vergegenwärtigen Sie sich zunächst, ob die gelieferte Lösung bereits als Erklärung (Stufe 2) zu verstehen ist oder ob es sich um eine bloße Nennung (Stufe 1)handelt. Fehlt eine Begründung bzw. ein Bezug zu wenigstens einer relevanten Unterscheidungsdimension, bewerten Sie die Qualität der Lösung auf Stufe 1 und somit keinesfalls mit der vollen Punktzahl, denn sie erfüllt qualitativ nicht das Anforderungsniveau von „erklären“. Im Zweifelsfall sollten Sie Ihrer Bewertung einen Hinweis hinzufügen und das Fehlen einer relevanten Unterscheidungsdimension beispielhaft kenntlich machen: „Erklärung enthält kein relevantes Unterscheidungsmerkmal, z. B. Kosten.“ Oder: „Unterscheidungsmerkmal ‚Farbe‘ ist hier nicht relevant.“
Operatoren* der Taxonomiestufe 2	Erläutern Sie … Erklären Sie … Beschreiben Sie …

* Den Begriff „Operatoren“ erläutere ich im Kontext des wissenschaftlichen Fundaments, auf das das Modell der Taxonomie aufbaut.